
20. juni 2024 · 4 min lesing
«Det er utrolig spennende å kunne bidra med å utvikle en simulering som skal redusere gapet mellom teori og praksis.»
«Med enkel tilgang til simulert mengdetrening på realistiske situasjoner vil studentene og øvrig helsepersonell få et helt nytt verktøy å benytte i sin utdannelse og videreutdannelse.»
«Fagfeltet psykisk helse mangler en teknologisk løsning som muliggjør mengdetrening på å gjøre observasjon av psykiske lidelser. Dette er en unik mulighet til å utvikle noe som vil gi – og dermed på sikt tjenestene – innenfor psykisk helse et stort løft.»
«Treningen skal fokusere på å utvikle ferdigheter i hvordan «lese», tolke og håndtere ulike situasjoner og pasienter. Vi vil stille strenge krav til både det visuelle og tekstuelle innholdet.»
«Som psykolog, teknolog og tidligere praksisveileder ved Universitetet i Oslo har jeg ofte tenkt på utfordringen psykolog-, lege- og sykepleiestudenter har i å få mengdetrening i et så viktig område som kontakten med psykisk syke. For meg tok det mange måneder etter endt utdannelse for å oppnå dette. Vanlig opplæring rundt pasientkontakt og utredning er i stor grad teoretisk, og i beste fall mester-svenn fokusert. Begge disse formene er viktige og nyttige, men sikrer ikke en virkelig mengdetrening som er repeterbar, systematisk og realistisk. Vår løsning vil kunne tilby dette.»
«Simulering og spillteknologi vil antakelig oppleves som noe nytt og litt utradisjonelt for mange som jobber innen psykisk helse. Om det ikke er direkte skummelt å ta i bruk ny teknologi, vil det nok for mange være en terskel i en travel arbeids- eller studiehverdag. Hvordan kan vi legge til rette for at terskelen senkes; at løsningen blir brukt igjen og igjen og gir den mengdetreningen vi ønsker å oppnå? Dette ser vi på som en sentral designutfordringen å løse i dette prosjektet, og som vi gleder oss enormt til å ta fatt i.»

20. juni 2024 · 4 min lesing

4. mai 2023 · 2 min lesing

1. november 2022 · 3 min lesing

15. august 2022 · 3 min lesing